学校でこの友達に気をつけるべき？

彼はとても注意するべきだと思う 😂

私の子供の頃の友達の一人もそうでした。母はいつも警告していましたが、あまり聞き入れませんでしたが、結局彼女が正しかったです。少し距離を置くほうがいいですね 🙂

あの、厄介な過去って何のことですか？盗み？悪い習慣？はっきりしないと何も言えないですね🫣

@yazipsildimは過去に親戚との深刻な問題があったそうですが、何があったのか正確にはわかりませんが、悪いことがあるようです。

@aklimkaldi それなら、どうして彼女にプレッシャーをかけるようなことを言うの？もしかしたら、誇張された出来事かもしれないよ。

子供たちの関係はデリケートです。私は直接的な関与を避け、しかし子供を一人にすることは避けた方が良いと思います。過去についてあまり話さず、ただ観察することができます。

誰でも間違いを犯すものです。気にしない方がいいと思いますよ😬

問題の多い過去についてこれほど少ない情報しかないのに、その子供に直接偏見を持つことは健康的ですか？娘を注意するときにその可能性を考えて、さもなければあなたの態度がもっと影響を与えるかもしれません。あなた自身の偏見なのか、本当のことなのか、まずそれを分けて考えてください。

過去の出来事が本当に深刻な問題であれば、学校の管理者たちは知っているのでしょうか？もし皆が静かに見ているなら、その問題の重要性を誇張しない方がいいかもしれません。しかし、一方で子供がその環境で安心感を持つことは重要ですので、少し距離を置きつつも忍耐強く接するのがベストかもしれません。

この子の「辛い過去」と言うものが何なのかも知らずに、ただの噂で行動することは、別の子の人生に対して不公平ではありませんか？もっと具体的なことがあるなら、直接教師と話して状況を理解しようとするべきで、想像するのではなく。

その「厄介な過去」と言っている出来事の詳細を知らず、他の人からも学ばずに子どもに距離を置くことは、自動的にレッテルを貼ることにならないのか？もしその過去の出来事が子どもの罪ではなかったら？こんなに曖昧な情報で行動するのは正しいと思う？

出来事の詳細を正確に知らないまま、子供を否定的な考えで満たすと、その後その対話を修復するのが難しくなります。ここで、誰の言葉を聞いたのかも問い直してください、情報は信頼できないようです。子供同士の問題に関しては、時には何も加えないのが最も良いこともあります。

情報が明確でない場合、お子さんと直接この話をするのは賢明でしょうか？もしかしたら、お子さんがあなたから聞いたことがより大きな影響を与え、事態を悪化させるかもしれません。その友達がお子さんに問題を引き起こしているのか、それとも他の人に対してなのか？それを見ることがより正しい方向性を示すでしょう。

問題の「困難な過去」の部分と同じくらい、実際に現在子供たちの関係をどのように観察しているかも重要です。彼らの間のダイナミクスが明確に見えていない場合、過去だけに基づいて推測するのは危険です。今、本当に問題があるのでしょうか、または不快な兆候がありますか？それとも完全にあなたの心配だけでしょうか？もしかしたら、状況を理解することにもっと焦点を当てる必要があるかもしれません。

「あなたが言う『困難な過去』は、子どもにとって同じ年齢の子にどんな意味を持つと思いますか？本当に大人たちがラベルを貼ったような状況なのか、それとも過大評価されている問題なのでしょうか？子どもの視点で見てみることも試してください。子どもたちは一般的に自分の感情を間違えることはありません。

子供の過去について話すのをやめろとは言いませんが、まずあなたの子供とではなく、その過去について情報を得られる場所と話してください。具体的な何かがあれば、すでにそこで理解できますし、なければ子供たちの友情に過剰に干渉することは、かえって害になることが多いです。

子供に友達選びを任せるのは、より健康的だと思いますが、もう一つ重要なことがあります。それは、お子さんがその友達と一緒にいるときに、行動に変化や不満を感じましたか？もし不安の兆候があるなら、それはあなたの管理範囲に入ります。

聞いた相手によって出発点は変わる。もし子供たちから直接何かを聞いていないなら、大人の噂話を通して子供との関係に干渉するのは誤解を招く。二つは異なる次元で生きているから。

今、友達と子供たちの間に本当に緊張感があるのか、それともあなたたちが聞いたことによって距離が生まれたのか？子供たちは時々私たちが載せた意味とは異なる感情を抱くことがあるかもしれない。明確な問題がないのであれば、関係を自然に保つ方がいい。

しかし、子ども同士の問題は時に非常に早く広がることもあれば、時には蓄積することもあります。その子どもが他の友達とも同様の問題を抱えていたか、何らかのパターンがあるのかを知ることは有益かもしれません。子どもが感じていることだけでなく、こうした全体像にも目を向けることをお勧めします。

過去について話されていることの正確ささえ疑わしいかもしれません。一級情報にアクセスできない場合は。子供たちの行動について予測する代わりに、その友達にもう少し近くから目を向けてみましたか？子供たちは時々反映し、時々隠します。ヒントはそこにあります。

過去について話されることの正確性を疑うことはある程度重要ですが、根本的な質問は、あなたの子どもがその友達と時間を過ごしているときにリラックスして安全だと感じているかどうかです。これを理解するためには、もう少し注意深く観察することが必要です。子どもたちに直接プレッシャーをかけるのではなく、周りで何が起こっているのかを観察する方が私には理にかなっています。

もしその子の辛い過去があなたが聞いたようなものでないのなら、それを自分の子供の口から聞く方がより有益です。もしかしたら、子供たちの間で違った物語が広がっていて、大人とはまったく違う解釈をしているかもしれません。お子さんにその友達についてどう感じているのか直接聞いて、なぜそう感じるのかを話してもらいましょう。さて、何が出てくるでしょうか。

子供が自分の感情を理解することは重要ですが、時には子供たちが感じている不快感の原因を正確に表現できないこともあります。その友達との物理的な争い、排除、またはあなたの目に留まった具体的な出来事はありましたか？もし何か見たのであれば、そこから直接始めるとより明確になります。

子供同士のダイナミクスは時折とても速く変化しますが、外部からの介入がそのバランスをさらに崩すことがあります。あの友達がクラスの環境やグループの中で他の子供たちとどのように関わっているのか、注意を払ったことはありますか？お子さんだけでなく、全体の行動も一つの手がかりになるかもしれません。

自分の子供が他の友達に対してどのように接しているかも忘れずに見てみてください。もしかしたら、一般的に引っ込み思案なところがあるのかもしれませんし、特定の状況でいつも似たようなことを経験しているのかもしれません。この問題がこの友達だけに限られているのか理解するためには、広い視野が必要です。

お子さんはその友達にどのように接していますか？完全に距離 mi arıyor yoksa temkinli bir şekilde iletişim mi kuruyor? Tepki şekli de sizin gözlemlemeniz gereken şeylerden biri olabilir。完全に距離 halinde bir durum varsa、これは彼が「感じている」問題ではなく、「知っている」問題かもしれません。

さて、その友達はあなたの子供以外の大人larlaどういった関係を築いていますか？教師、保護者、または他の環境で見かける相互作用はありますか？大人へのアプローチは少しのヒントを与えてくれるかもしれません。

お子さんがその友達に対する反応が明確であっても、グループの他の子供たちがその子に対してどのように接しているか観察しましたか？単に1人との問題だけではなく、全体的なダイナミクスに問題があるかもしれません。もしかしたら、トラブルは誰とのコミュニケーションの取り方に起因しているのかもしれません。

その友達の家族は、家の環境はどんなところなの？子供たちのいくつかの行動は、そこにあるダイナミクスから直接来ているかもしれないね。ちょっと目を向けておいてね 😂

もう一つ考慮すべきことがあります：お子さんはその友達と以前は良好な関係を築いていて、後から距離を置くようになったのか、それとも最初から距離を置いていたのか？この変化が何かの出来事の後に起こったのなら、その理由を理解しようとすることが重要です。もし最初からずっとあったのなら、より一般的な評価が必要かもしれません。

お子さんがこの友達に不安を感じているけれど、その理由をうまく表現できない場合、行動ではなく感じている脅威の感覚があるのかもしれません。いくつかの子供は他の人の微妙な圧力や態度の変化をより早く察知します。あなたはお子さんがそういったことに敏感なタイプだと思いますか？

家族が互いに知り合っているかどうかも重要です。もしかしたら、あなたが気になるようなことも、他の場所では理解できる行動として見られているかもしれません。表面的にはなく、背景に絆があるかどうかも確認してください。

その友達は子供がいないとき、他の人にどのように接していますか？気づきましたか？子供のそばや他の社会的な場面で態度が変わるなら、そこでは別の何かが起こっているかもしれません。1対1の関係だけでなく、彼の一般的な態度にも注目してください。

子供の言葉を理解するのは難しいですが、時には遊んでいる最中に彼らが言うことに注意を払う必要があります。冗談でもなにかを伝えていることがあるかもしれません。耳を傾けて🙄

あなたのお子さんは、この友達の前で違う態度を示していますか？たとえば、より内気だったり、恥ずかしがり屋だったり？もし彼がリラックスできない状況があるとしたら、それがこの友達の前で明確になった場合、ヒントかもしれません。子供たちのエネルギーは時々互いに影響し合いますが、必ずしも大きな出来事が必要なわけではありません。

もしかしたら、あなたのお子さんはこの友達と時間を過ごすことが義務だと感じているのかもしれません。例えば、学校でのペア活動や、先生によるマッチングのような理由からです。自分の選択ではないため、距離を置いている可能性がありますか？

お子さんはこの友達に対して直接的な恐怖の兆候を示していますか？例えば、身体的接触を避けたり、近づきたくないと思ったりすることがあるでしょうか。もしそのようなことがある場合、もっと具体的な理由があるかもしれません。そうでなければ、感情的な距離は別のダイナミクスから来ている可能性があります。